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谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?

时间:2024-01-10 06:46:03

谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?

我是一名初中教师,目前疫情状态下,根据教育局以及学校教研组相关规定要求,正在进行网络教学,就是所谓的线上教学。我先来说说每天为这个网络教学的准备工作。每天先是教研组教师在qq或者微信群里讨论,今天的授课内容,授课流程,作业内容,以及指定主备课人。主备课人需要写好教案,重头是还要根据教案内容,录制好网课视频。目前我们的学生没有采取直播的形式授课,而是要求在规定时段内收看课程视频。然后就是第二天的课程。通常已经提前通知学生收看视频的时间。教师会先在qq群里提醒。在视频收看结束后,会在qq里提问某些学生,要求被提问学生直接回答在qq群里。这样做,一是检查学生听课效果,还有可以检查到学生有没有在听课。最后就是作业。学生根据作业要求,自行完成作业。通常要求在晚上上传作业拍照内容。原来是上传到某app里的,后来批改不方便,又改在直接发qq群。我来说说这个线上授课不方便的地方。我们没有采取直播形式授课,就是因为每个学生的网络条件不一样,这样难免造成直播观看效果不佳。所以说网络条件对授课包括听课要求都很高的。另外授课通过网络,不是面对面,所以不可能保证每个学生都认真去听讲。他有没有在听,都没办法实时检查到。即使在听,有些同学由于没有什么约束,就可以做一下其他事情,比如吃东西。这样学习效果肯定是要打折的。学生长时间盯着电脑,甚至有些学生只有小屏幕的手机,这样肯定对学生视力会造成影响。而且有些不自觉的学生会假借学习名义,偷偷利用手机或电脑打游戏,上网浏览学习课程以外的内容。另外,作业检查也是问题。学生拍照上传作业,教师用电脑或手机批改,每个班50几份作业,50几张甚至更多照片,有些作业要拍几张,教师眼睛都看斗鸡了,所以批改过程中难免有错漏,这样对学生知识点的掌握就有可能造成错漏。所以,我认为线上教学只是目前的权宜之举,学生应该还是要回归我们的线下的面对面教学。

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如何在初三逆袭成学霸?

谢谢邀请!初三如何逆袭成为徐学霸?!这还得关键在个人!初中的孩子们正处在青春期,贪玩、叛逆期阶段,只要自己把握好学习的方向,有学习的韧劲,就不会有问题!世上无难事只要肯登攀!谢谢!

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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

要招你,初中毕业也能说成特殊人才。不招你,就说运气也是招人的条件之一。

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非厦门户籍,小孩可以在厦门念书吗?需要什么条件?

方法好几个。最不靠谱的就是交社保。原则上在厦门交满一年社保就有资格参加排位,但是几率等于零!成本最高的就是买房。但是厦门的所有房子,都不带户口,买了房,只是增加读书的几率,但也不高。最多就是,两个社保时间一样的家庭,你有房的,你先。有了房,再有五年(还是八年)的社保,你就可以申请厦门户口了。然后,你的户口在厦门三年(还是五年),小孩就可以投靠你的户口了。还有个最有效的方法,今年出台的人才落户政策。今年有很多人这样搞,造成今年很多,社保交了好多年的,有房子的,积分都一百多的,有可能孩子在厦门上不了公办。其实想想很不公平。我们家小孩今年初中。当初小学没派上,现在初中也没派上。去年五年半社保,今年七年半,我的七年。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能性很大。高中和初中完全是两个级别的学习和领悟。只要孩子愿意学习,有毅力学好。完全能行。身边太多这样的差生转型的例子,就不一一列举了。建议看看电影《银河补习班》 ,相信自己。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

完全可以!!但一定要有自己的计划,不能完成任务式的只跟老师的节奏学,必须跟紧新课,同时根据自己的弱点猛刷题,重思考!两个月能见成效!不要平均用力,重点突破找自信,其他学科跟进!

梅开二度之一

高三的学生如何提高学习成绩?

高三如何高效学习: 1.学习上有明确的学习计划表 拿到学校的课程表后,能模安排好每天课余时间学习计划,列出每天的学习科目和学习时间段,并详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科目学习上做到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容既要兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,使每一科都有保证的学习时间,不要出现明显的偏科现象,数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排,中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。制定学习计划后,尽量排除干扰地执行,学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。 2、逐步运用一些网络资源 高三,我们不能局限在老师布置的作业上,对于一些学习效率高、成绩好的同学,就要逐步趋吸收更多的知识,比如北京知名学校的一轮复习资源,北京知名学校的一模考试,只有这样,我们才能更好地提高自己,毕竟高考是全国高三学生的竞争,要想上一流大学,我们必须提高自己的见识,所以要充分利用网络资源。 3.要有保证且合理的睡眠时间 有了合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。 早上尽量不要过早起床,能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科,其它科也可安排读一读),尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时间记忆不利。 中午要尽量午睡40到50分钟左右,但不要睡眠过长时间,这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午头,最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着,可提早到学校,看看一会儿书,然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。 大多数学生在中午没午睡的情况下,下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态,上课注意力容易分散,加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目,因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容,时常要比别人多花费两到三倍以上时间,且知识运用还很难熟练,因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态,而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期,当人有睡意时,这一高峰期便容易被错过,这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。 若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下,不但容易把其中一两科的学习时间冲掉,同时又会使逻辑思维时间延后,使得晚上十一点后很难入睡,直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好,为什么一到高中便学不好,经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。 每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做,这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科,虽然表面上看学习很有成效,但练习量过多,不便于识记,还会冲掉其它科学习时间,造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个),让头脑没有休息和缓解的机会。另外,不要贪多安排六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也无法深入,这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉,有些人超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后非常难入睡,这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏,再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失,自己身体也容易搞坏掉。 每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的,一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。 晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于阅读一些课外内容,这样容易入睡。 晚上有上学校自修的学生,要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班,数学科就要尽量安排在前面,遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面,等想问老师时老师已回家了,这容易失去与老师交流和探讨的机会。 如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,一定要重新调整自己的学习时间和休息时间,上课时能精神抖擞,便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的,30%知识才靠课余时间吸收。 如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,这样做身心既可得到充分休息,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动,这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳,上课注意力也难以集中,极大地降低课堂吸收效率。

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小学生上各种补习班到底有用没?

1. 小学没必要报辅导班2. 小学学得知识很基础,很简单,报班没有价值3. 初中开始会系统学习知识,这时候才开始重要,这个时候要把握好4. 小学生教育注意激发孩子的兴趣,不要让孩子受打击,不要伤害孩子的自信心5. 小学成绩只要过得去就好了,不必苛责,孩子的成绩和潜力还在后面6. 多给孩子一些空间,多参加体育锻炼,让孩子快乐健康的成长

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