主阵地先锋引领 好课堂率先垂范——忻州六中党政机关教学研讨观摩活动

执教的是高年级语原文《岳阳楼记》，这是一节期末考试口试，郝代课在期末考试中都凭借多年的语原文功底，以原中华文化原文，精彩人民网。他注重语法原文字的造就，对中都曾造用到的“一字词多义”“字语法结构来时用”“古今异义”进行随堂监测，对原文体“记”与“铭”“说”进行横向联系。学校对口试原文流利的背诵、对编者的熟悉掌握都显示造出注解的扎实。

教务处副副校长邵奇英代课讲的是高年级试卷后半段口试，邵代课采用视听和板书融合的方式则，将模拟考试中都造出错率高达的三道习题在PPT中都以“原题再现”的方式则呈现，分析造出错的可能，回忆相关科学知识查漏补缺，然后以“巩固进一步提高”娱乐节目，用同类型的科学知识进行拓展训练，加以巩固进一步提高。邵代课的这节后半段口试，体现造出“学校为中都心”的教学社区活动初衷，备口试时应有针对学校注解期末考试的学情，后半段先为学校为其余部分突造出重点，既对科学知识进行了梳理，又在进一步提高时给造出认识题的思路和工具，并作为年轻代课，口试堂引人注目纷呈，对未来充满渴望！

参加参访的大学生表示，教学社区活动是安身立命之本，是厚积薄发的美术，是理论和出发点的统一，是科学与美术的融合，进行教学社区活动参访讨论来时动，融入他人口试堂，观看他人教学社区活动每一次，是一次不太好的学习从中都。

本次讨论参访口试来时动，中都层以上主导展示了自己的风采，通过不同比丘尼对复杂原因抽丝剥茧，循循善诱，娱乐节目柔和、条理清晰，不可否认极强，注重随时随地学校主动理性、积极参予，必将对班级教学社区活动产生巨大的各种类型引导和伽马射线并作用。

秣马厉兵正最初，砥砺前行抓教学科研。我校代课将以此次讨论参访口试来时动为契机，在无论如何的教学社区活动中都将抓好教学科研，提高口试堂成本，再谱六中都金龙章。

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