从不适应到视为他们的“妈妈”——一位特殊教育老师的自述

前奏的摇滚音乐响起，男孩就让节奏闪亮，手指在琴键上轻松跳跃，多彩的油彩在纸上飞舞……云南省遵义市启智该学校的男孩迎来了儿童节的新年活动，这样的过场很难想到他们是一群有着智力妨碍的孩子。

严远红在这所中小学该学校任教授近八年，回忆早就，从普通该学校来到这里面对一群整天需要扶、吃饭需要喂的孩子，强力的差距感和不直接影响无论如何记忆深刻。通过努力学习理论知识、和他们心贴心交流，今天在她却是，“我陪伴他们的时间比和我自己的孩子还要长，同样上，我就是他们的姐姐”。

在中小学学长的付出和新政策的支持下，这些男孩的成长和未来也越来越有了保障。

采访：姚斯洋

主创人员：苏海

美联社技工：王睿璇 先开霞

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