网络教育和教育的区别

时间：2024-01-07 12:54:19

网络教育和教育的区别

网络教育和高考的区别有以下几点：1、入学门槛的不同高考入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年仅举行一次。网络教育则由招生院校自主命题，组织考试，每年春季和秋季两次入学。2、学习方式的不同高考主要是业余的学习方式。网络教育是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过网络进行提问和沟通。3、学习年限的不同高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，要2.5-3年。网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，一般为2.5-5年。4、书的不同高考由学校颁发教育部统一印制的，抬头上为“高等教育”，证书上会注明“函授”或“业余”。网络教育书由高校自行颁发，抬头为“普通高等学校”，证书上会注明“网络教育”字样。

: zaoxiangxiang14

沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院，这些学校的机械工程，自动化，土木工程，会计学，金融学哪个好？

你得看分数吧，大连交通分比那几个高一大截。咋比？

: 叶鸥

第一学历和第二学历有什么区别？

第二学历和第一学历的区别，大家有了解过吗？有的人可能不清楚，那么今天小编举三个例子来让大家明白到底是怎么一回事。第二学历和第一学历的区别，大家有了解过吗？有的人可能还不清楚，那么今天小编举三个例子来让大家明白到底是怎么一回事。案列一A某高考之后上了一所湖北的大专学校，通过3年学习拿到了大专书，并参加了工作。后来，因为工作需要，A某通过湖北专升本网报考了成考专升本，又拿到了湖北某大学的本科学历证书与学位证。最后，A某又通过国家的研究生考试，毕业后拿到了湖北某大学全日制硕士和学位证。那么A某的第一学历为硕士，最高学历为硕士。案列二B某高考之后上了一所湖北本科院校的专科专业，后来在学校里又通过了湖北普通专升本考试，升到了湖北某大学本科就读，毕业拿到了本科书与学位证书。那么，B某的第一学历为本科，最高学历为本科。案例三C某高中没读完，然后就参加了工作，后来经过自学考试获得了湖北某学院的专科学历，又通过网络教育获得了湖北某大学的本科学历证书与学位证书。那么，C某的最高学历为本科。根据以上的例子，我们可以看出：第一学历主要是指统招学历，即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历。第二学历：第二学历有两种获得方式，一是指在修读普通全日制统招（第一学历）学历的同时，修读第二专业获得的学历；二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括教育（业余、函授、半脱产）、高等教育自学考试（自考）、国家开放大学（电大）和远程教育（网络教育）。。我国教育部规定第一学历与第二学历的关系是：同一层次的两个学历。不管是第一学历还是第二学历，都是国家承认的学历，而且在教育部都有电子注册。目前，很多在职人士通过高校招生考试(专升本、高起专层次)、网络教育(专升本、高起专层次)、自学考试等继续教育形式来进行专升本的学习，以获得书，来考取公务员、升职、考研等。因此，大家可以放心的通过成考、网络教育等继续教育形式来获取第二学历。第二学历国家不仅承认，而且在很多领域都和第一学历有着相同的效力！名言：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

: ld070344031

本人目前在深圳，05年高中学历，现在想报考大专，拿个文凭，请问那个学校好呢？

深圳自考学历提升，快速拿证.v493128234

: xinibm

高中怎么提高学习成绩？

第一，从自身内在条件来讲，从入了高一年级一开始，必须永远告别初中时的一切不良学习习惯，必须由被动被迫消极不自觉的学习习惯变为主动自愿积极很自觉的学习习惯。这是学习根本性习惯的改变，即根本学习态度习惯的改变，是学习效率高效果好的根本动力。第二，从选择学校外部条件来讲，选一所全封闭式，学生全部住校，不容许跑校，军事化管理，至始至终一贯狠抓常抓学校纪律性，学生群体总体纪律性，学生各班级纪律性，学生学习纪律性，学生自习纪律性，学生生活各方面点滴养成纪律性，方方面面都以纪律为第一要务，方方面面求严再求严，踏踏实实搞教学，这样的学校必为首选。

: 小马甲198934

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高中三年是很关键的三年，因为三年后的高考成绩是决定一名考生上哪一所大学的重要标准，那么，考生如何在高中时期提高自己的学习成绩呢？要有确确实实想要成绩提高的决心本人认为，想要让学生学习成绩好，首先要自己改变，否则家长不论怎么花钱给孩子补课，买练习册，甚至出高价进行所谓的“单补”，都是于事无补，首先必须要学生本人作出改变，要思考：自己到底想不想提高成绩，为什么要提高成绩，提高成绩到底是为了自己还是家长，提高成绩之后会给自己带来什么好处。上课必须必须要认真听讲我觉得上课不讲课只有补课才讲课的无良老师还是少数，毕竟班级的升学率和老师的奖励是有所挂钩的，一般高中老师课上都会认真教学的，而且很多书本上没有的内容都会在老师的教案上，这是获取知识的重要途径，比你用几节自习课学习的东西都多，所以就要求同学们做到，在上课时间必须要全神贯注听老师讲课，一刻都不可以松懈。另外，可以随堂做一些笔记，不需要多整洁，只要在课后自己看的懂就可以，如果因为老师讲的太快跟不上笔记的话，就优先听老师讲课，下课了再向同学借笔记补充。如果上课听不懂，那么可以在课后自习时间去向老师提问，务必要彻底弄懂！参考书，练习册一套就好，要做的精许多家长会给孩子选购很多种类的练习册，学生自己也会反复订购许多练习册，然而本人认为，练习册的内容都是差不多的，因为题型总共就那么几个，我们要做的只是在众多练习册中，选择一个比较全面的就可以，那么怎么选择练习册呢，这个可以根据学生个人的喜好。自习时间用于温习和预习一般高中都会在晚上安排晚自习，晚自习时间可以用来温习和预习。温习包括：学习当天老师上课的笔记，看这一节课程的参考书，做对应的习题预习包括：看下一节的书本内容和参考书内容，为下节课做准备考试复习一般学校都会有月考，期中期末考试，月考是学校为了让考生定时复习而增加的考试，在一般的月考中注意把自己容易错的题归类，然后逐一击破，题型都弄懂了，那么期中期末考试复习时，再把这些题复习一次，然后再做几套题就可以了考试变化多端，不可因为一次考试失误就自暴自弃，家长也要经常鼓励孩子，给予孩子信心

: tracy890

我高中毕业后因个人原因没读大学，到社会后才发现学历低。想问怎么提高自己的学历？

我高中毕业后因个人原因没读大学，到社会后才发现学历低，想问怎么提高自己的学历？人接触到社会实践中去，方知个人学识低，你高中毕业后由于个人的原因没有上大学，进入社会后遇到有些具体工作，总感觉力不从心，使你清醒的认识到，这些，都是没有上大学的缘故。大学所学习的知识肯定比高中高一个层次，设及的范围比高中广，认识的同学也比较多，学校环境也比较犹雅，社会交往面也比较广泛，你接触到社会实践，觉得的自己文化知识欠缺，还想继续身造。我觉得你是一个好学习的人，确实我对你好学的精神所感动，只要有恒心，铁棒磨成绣花针，买些大学书本和资料，可采取自学，不会可以向内行人请教，只要你顽强拼博，刻苦攻读，努力坚持，我相信你肯定会通过自身学习，可以提高你的文化水平，同时也可提高工作能力，在单位工作中也可由单位代培学习，也可通过大学继续学习和深造，掌握充实的知识，发挥自己的特长，为建设社会主义贡献自己的力量。

: 双茗儿

吉林农业科技学院好不好？

在绵延无尽的白桦林间，在丰腴广袤的黑土地里，在粗犷真诚炽热的胸怀中，有一所以农林畜牧等专业为特色的大学，她就是吉林农业科技学院。吉林农业科技学院是农业类，教学二型大学。学校的本科学科范围覆盖；工学，农学，文学，管理学，医学，理学，经济学。学校的农学类专业包括5个专业类，10个本科专业，具体情况如下；园艺，植物保护，植物科学与技术，应用生物科学，自然保护与环境生态，野生动物保护与自然保护区管理，动物科学，动物医学，动物药学，动物检疫，园林等专业都排在全国E类。学校的医学类专业包括四个本科专业。咨询更多高考问题，请关注有着40年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心(百度可以查询，辨别一切真伪)。药物制剂，中药学，中药资源与开发，中草药栽培与鉴定，也排在全国E类。吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，坐落在素有雾凇之都美誉的北国江城吉林市。建有九站和左家两个校区。学校是教育部专业综合改革试点院校，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点院校，吉林省首批整体转型试点院校。学校的办学历史可追溯到1907年创办的吉林中等农学堂。距今已有百年悠久历史。2003年10月，北华大学农业技术学校(原吉林省农业学校)实体并入吉林特产高等专科学校。2004年5月经教育部批准，新组建的吉林特产高等专科学校升格为全日制本科院校，定名为吉林农业科技学院。学校占地面积198万平方米，建筑面积34.9万平方米，教学科研仪器设备总值达1.29亿元，2018年学校资产总值8.98亿元，图书馆中外文纸质书106万册，电子图书总量达73万册，中外文数据库19个。标本馆收藏野生动植物标本3100余件。学校现有12个教学院(部)，43个本科专业，16个专科专业。建有省级重点学科三个，国家级特色专业一个，国家级专业综合改革试点专业一个，国家级卓越农林人才教育培养计划试点改革专业一个，省级卓越工程师教育培养计划专业两个，省级品牌专业省级特色专业五个，省级精品课程12门。学校面向28个省，市，自治区招生，有全日制在校学生12100余人，学历教育函授生600余人。目前已经形成以农特产为优势和特色，理，工，经，管，文，多学科协调发展的办学格局。学校现有教职工767人，教授67人，副教授185人，博士125人，硕士482人。吉林农业科技学院是一所立足优势，打造特色，转型发展，正在建成特色鲜明的应用型大学。

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