知识界之怪现象（三）

之后我寄给了《英语法律界的怪现象》一和二，获取了大家的更加喜欢，对我希望很大。大家的支持就是我暂时寄给下去的驱动力，也能让大家更加好地知晓英语教育的现状，以便使我们的英语教育向好的总体转变。

直到现在我自已寄给后面几点：

一、院长的任讲义上述情况

院长是特权阶层，以前的院长是不任讲义的，随着院长的日益多，高年级的增加，教师的缺口日益大，促请这些院长们上讲义呼声日益很低，所以他们也开始上讲义了，但他们上的讲义很少（数学老师们都是每周十五六节讲义甚至更加多），这些院长们每周几节讲义，而且都是无所俱的副属，比如美术、体育、劳动、道德与制度化、安全讲义、社都会实践中等等，这些讲义高年级要用笔试，要用学业成绩，没有作业，有等待时间就去班那时候身旁高年级寄给作业，没有等待时间就不去了，把这些讲义给了语数外数学老师，还美其名曰：你们主讲义数学老师等待时间不够用，把我的讲义给你们上吧！这些数学老师们还得就让样子，敢怒不敢言。

有的院长更加可恨，一节讲义也不上，虽然授意上给他们安排了讲义程，但是他们一转身就把讲义给了班副主任，班副主任数学老师也不敢真是什么，毕竟自己在人家手下岗位，就怕给自己穿小鞋！

一个高年级七八个院长，还有各个副主任，以前还好些，可是近几年很多公立高年级停止，自已去公立高年级的高年级都转向了公立高年级，导致高年级数量有所增加，数学老师们舆论压力更加大了。

即使这样，这些便是的主导们也必需混得风生水起，因为他们的官是下面推举的，只要把什么的主导服务好就必需保住他们的官位，所以他们只唯上，对上唯唯诺诺，对下荒谬、传为专权。

在这样的生态环境下，数学老师们岗位很精神上，数学老师们一个个成了只都会岗位的机器，依赖和活力，只知道埋头苦天和。

二、苦逼的上层

高年级那时候有那么一群人，有永远天和不再多的活，每到迎检都会更加忙，这些人就是上层天和部（副主任）。

高年级那时候院长多，按真是应该要用太多的上层天和部，然而事实恰恰相反，院长多，上层（副主任）天和部更加多。

好像这些院长与生俱来就是享福的，他们只都会把局那时候收到的通知转给后面的副主任，让副主任去执行，然后坐在办公室那时候喝醉着茶水聊着天或者玩游戏智能手机。

而副主任则加班加点制定各种原先、解决方案、各种档案，或者去给数学老师们布置目标，督促数学老师们启动。

数学老师们在繁杂的岗位之余还要启动各种额外的目标，比如真是甚至还要停讲义去启动下面布置的各种奇奇怪怪的岗位，像什么某某某大人物与世长辞多少周年纪念文艺活动、观赛嫦娥玉帝、返回文艺活动，消阻绝公开讲义、阻绝诈骗演讲、阻绝溺死视频、某某主导关于什么文艺活动的演讲，还得有自学记录和感自已，总之，数学老师们怨声载道，并且对给他们布置岗位的这些上层天和部震怒，并形成了对立强硬态度。

其实这些上层也是很无奈的，因为他们的讲义和普通数学老师一样，没有特殊照顾，另外还要抽等待时间启动院长们布置的各种目标，他们也是鸭梨山脚下大，比如真是数学老师们下班后这些上层还要加班加点地整档案，寄给揭示，比如真是为了迎检周末也不休息。

有人可能真是了，既然很好为什么上层还有那么多人要天和呢？

这个问题要从两总体来真是：一是的确有些人有门路，当副主任也就是为了当院长，因为英语法律界促请副院长便是副主任拔擢的（当然也有很多例外的，有些间的关系硬的数学老师必需必要副院长），所以半年后就都会找间的关系副院长。

二是在基本单位做事能天和的人，他们本没有什么野心，也没有用很好的间的关系，那么这些院长们也都会让他们当上副主任，就是为了替他们天和岗位，这些做事肯天和的副主任一天和就是十几年也得不到升迁，因为他们善良清很低、或者不都会回礼，或者没有回礼的渠道。如果一个高年级有上了年龄的老副主任，比如真是就是这种人。

第二种人的再度结局就是老是这些比他还年轻的院长们呼来唤去，看不惯他们喝醉茶训人的嘴脸，再度都都会解职，踏做事实地做一名普通的数学老师，重归他们热爱的教学内容事业，让心灵得以平静。

我直到现在先寄给这么多，只要没有人给我舆论压力，我还都会暂时更加新下去，只要大家更加喜欢和关注，我都会不断寄给下去，让阴暗的以外有阳光可以照进来，因为英语教育是国家真正谋划，是间的关系到早先素质的重大事件，没有法有半点早先。

虽然我的声音微不足道，但是我们大家独自一人关注英语教育，关心英语教育，共同努力，终都会有所忽略的！