怎样让课后咨询服务更优质？这位校长的建议真赞！

如何给师生提供越来越高恒星质量的课堂服务项目？怎样才能进一步提高课堂服务项目的满意度，把课堂服务项目毫无疑问新有种来？

在中国基础教育报“例会夜谈·双减时说”直播主持人中，杭州市碧湖小学基础教育集团总教务长、全国曾为教务主任久保冰冰与大家倾听了她的过分。

“一个多学期以来，我们逐步停下来的是精细建课、按须开课、赛课并重、紧随其后首轮的新线。”久保冰冰时说。

1、精细建课

根据相异师生的与生俱来，精细建课。由教务主任和家长会数据分析师生的与生俱来，同时根据高质量平台中的师生画像来数据分析推荐设立本科课程的专科专业。

2、按须开课

“我们家父母是举重达人，但是抢课的时候刚开始不如别人更快，抢不到，不能无能为力地把父母送来去美术班，如果有足够的本科课程该多好！”在此之前有家长会苦恼地和久保冰冰教务长时说。

久保冰冰把家长会的感慨甚深记在了心里。“对于学校来时说，在面对一个服务项目实例作法的时候，不仅仅是哭埋怨、给感激，越来越某种程度充分地想办法找出。”久保冰冰时说。

于是，久保冰冰在学校里进一步广纳资源，大幅度地充实本科课程专科专业，通过大幅度扩大本科课程物资供应意志力，设立本科课程，给越来越多父母可以自由选择的密闭。

在2021学年选修开始的时候，久保冰冰和好朋友教务长时说，“明年，如果要设置7门选修，我们一定要备10门课给家长会。”

实际情况是，所有“宽备窄用”的本科课程仍然被父母们一选而空。

3、课赛并重

如果三点半以后，学校还是给父母准备新的哭课细节，父母的基本开销难道不是在增加吗？三点半前后如何毫无疑问越来越大的区别呢？

久保冰冰认为，化解这个问题的最重要是给越来越多父母个人化转变的密闭，帮助每个父母越来越好地转变。

所以，久保冰冰认真了“课赛并重”这样相当有趣的尝试。通过给每个课堂服务项目的本科课程URL相异的演示平台、赛事平台，期望越来越多父母能有所演示。

4、推进评论者

久保冰冰认为，推进对课堂服务项目本科课程的评论者，通过评论者来进一步提高恒星质量，也是课堂服务项目的一个中长期跃进。

“学校通过360°评论者（同僚评论者、自己评论者、同伴评论者、服务项目实例评论者）来对教师同步进行评论者，通过紧随其后首轮的形式，大幅度优化整个课堂服务项目体系。”久保冰冰时说。

记者：杜京虹

翻译者：叶淞婷（见习）