中国学生扎堆读“分校”图什么？搞不懂美国大学起名规则，一不小心再继续牛校

通讯卫星校园内拥有很多地方政府权，支出上是独并立的，但在管理机构及地位上，要比艾玛基尔要较低半级。

值得注意校内：威斯康星所大学、宾夕法尼亚州并立所大学、普渡所大学、华盛顿所大学、俄克拉荷马州并立所大学等。

第四类：并存管理类

这一类校内，译成“校园内”要比“所之中学”相当妥当。均是由是宾夕法尼亚州并立所大学（PSU），是的学校享誉21世纪的顶尖公并立研究型所大学。

Park亦然校园内是一个巨大的校园。另有二十来个所谓的所之中学区，所之中学区的现有都比Park校园内小很多，从五百人到四千五百人不等，其之中现有比较大的校园内有：Abington校园内，Altoona校园内，Behrend校园内，Berks校园内，Harrisburg校园内。

这些所之中学区在行政体系上，要比亦然校园内较低一级。它们的地位等同于亦然校园内的一个所学院，并存招生，并存支出，完全借助于于亦然校园内管理统率。

值得注意校内：匹兹基尔所大学、科罗拉多州并立所大学等。（如果您一定会发表意见关于创新校内的文档，请拨打400-888-5281；或替换成可见一斑小助手[ID：yuanboguoji114]为密友，进行一对一发表意见）

根据上面四种“所之中学”的所述，似乎大家已经对亦然校、所之中学的方法论有了更为明了的接触，但是在选校的时候还有几点要警惕的——

确认各所之中学是否共用审核控制系统

比如审核内华达州控制系统所大学的时候，所或多或少之中学都共用一个审核表格和文书共享，只要完成了审核内容，并不需要要审核哪的学校校内就可以了。每的学校校内收到的审核都是独并立审核，独并立发放的；但是伊利诺伊所大学控制系统就不是这样，每的学校所之中学都有各自的审核控制系统。（如果您一定会理解更为多创新校内，可拨打400-888-5281；或替换成可见一斑小助手[ID：yuanboguoji114]理解）

所之中学的具体水平如何

无论亦然校是否是的学校独并立的、地方政府的学院，我们在审核的时候都应该查看这所所之中学的水平和资质，而不是过多地注意亦然校有什么样的封号。

所以在审核的全过程之中，一定要擦亮眼睛，避免因为封号而误解的予以并不需要。

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