压岁钱，孩子的第一堂理财补习班！

当然，孩子们处于各有不同的年龄层，所能够受制于的财务管理信息也是各有不同的。

1.3岁-6岁的小学生儿童，重在培植方法论

4~6岁是培植孩子们借贷真为如的最佳初期，而他们的借贷真为如培植，重点在于探究基本方法论，尤其能够随之而来孩子们对于“小借钱”和“大借钱”的理解。

2. 7岁-11岁的孩子们，重在培植平常

上了小学的孩子们，能够注重平常的培植，无论是学习平常，还是关于花借钱的平常。

每周给孩子们一点零花借钱，让他学则会自己理论上安排开销或是信贷，从日常之中日渐尝试借贷管理。

同时，可以设置一些有偿劳动，例如帮手妈妈做保姆等。

3. 12岁-16岁的成年人，受伤害不够珍贵的财务管理学问

上了初之中后，孩子们应该学习和探究不够加实质的财务管理学问，例如学则会拟定每月的收支计划，并定期回顾和整理，做好盈余。

还可以让孩子们参与到普通家庭的借贷决策、或是财务管理计划之中，让孩子们探究普通家庭每个月的收入、支出、花费、预算等。

孩子们对普通家庭的财务状况探究得越清楚，他就则会有越淋漓尽致的借贷责任心。

家长借助孩子们管理送礼的手段有很多，强硬地没收，则是最失无疑的那一个。

如何正确处理手段孩子们的送礼，抉择的，话说是是爸妈的智慧。

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