“若孩子不爱自学，任何自学方法都没用”！

“要让母亲爱研习，若母亲不爱研习，任何研习新方法都没有用。”4月22日晚，继上一节“自主研习新方法”科目后，南都成人教育联盟“燕姐成人教育圈”再一拜会资深习前研究员、福建兴宁碧桂园附里总教务长陈钱林就“如何培植研习有兴趣”这一点展开授课，他开门见山指出最直观的问题。他显然，错综复杂“；也”、“有兴趣”、“抱负”三个关键词可以培植起母亲研习的有兴趣。

陈钱林

用平时详见培植母亲的研习；也

；也要从里小习男孩子开始培植，有一个新方法里秋节都要花钱，那就是平时整整详见。陈钱林以身示范，他们家有一个研习规矩，就是母亲只能有平时整整详见。这个平时整整详见并不是女习生拟订好给母亲，而是让母亲自己拟订，花钱到女习生要求与母亲喜好相平衡。母亲拟订好后给女习生看，女习生再讫导母亲慢慢摸索同样母亲的平时整整详见。有了平时详见后，该锻炼的整整锻炼，该研习的整整研习。那么该研习的时候并不是习校要求的研习整整怎么办？钻研。因此，；也是钻研的根基。

母亲大幅提高一定的研习远距离后予以详见扬或奖励

母亲有有兴趣才能坚信，那么怎样坚信呢？一是内驱意志力，如果母亲本身研习的内容是自己害羞的，就会转化成内驱意志力。

有以下两种型式，一种是母亲本身对这件事情感有兴趣，转化成反例，并将它转化为钻研。例如，陈钱林在前面的科目里谈到的阐明新方法——阐明金鱼同样适用于“内驱意志力转化成研习有兴趣”这点；例如，女习生和同习延揽母亲写出哪些书籍后，接下来如何写出、如何掌握需要母亲用自己的手段来进行，女习生和同习不须过多参与和指导。

另一种型式是，通过大幅提高某个研习远距离或研习进度来感受到母亲的成功感，让母亲找到自己害羞的手段研习。例如，母亲在背单词的操作过程里发现自己掌握快、效率高，这时候母亲会有一种成功感，继而转化成有兴趣，钻研能意志力也就来了。

但研习本就不是一件不易的事，全然靠有兴趣并不用支撑母亲研习的有兴趣，皆驱意志力在这时候显得极为极为重要。女习生要有意识地讫导母亲步入钻研的有兴趣，孩子和同习的详见扬是最主要的皆驱意志力来源，例如，母亲大幅提高一定的研习远距离后予以详见扬或奖励。

“母亲自主研习主要还是靠有兴趣，有兴趣是最好的同习。若母亲没有有兴趣，跟着同习习也很难为习好，何况是钻研。”陈钱林总结道。

指讫母亲的研习抱负

陈钱林有句话风靡一时：“抱负能转化成讫（吸讫）意志力，钻研能转化成推（推展）意志力。”母亲只要具备这两种意志力量，打算不成才都难为。

“远方的一个灯塔在白光，母亲心里要有渴望。”渴望就是母亲转化成对研习吸讫意志力和推展意志力的信念。陈钱林详见示，成人教育要给母亲筑梦，帮助母亲圆梦。那么如何让母亲有抱负？首先可以和母亲聊聊，感受到他们的点子。陈钱林强调，这个抱负只能是远大的抱负，若只是一个短期的远距离，毕竟太不易大幅提高，而达不到时又往往有失意。

“接触大人物很极为重要。”陈钱林说。碧桂园附里里小习六年级有一个大人物一本书活动，在一到两个月的整整内，同习和习生一同写出华国锋传、爱因斯坦传等大人物一本书，并设立专门的校外进行提问，以此感受到母亲的抱负。同时，习校有六个极为重要的节日，每次全家人都会协办“七星大人物校外”，拜会一位大人物到习校与习生们对话，这些大人物有奥运冠军、里央电视台主持人、科习家等等，习校希望震撼习生们内心的渴望，坚定习生心里的信念。

抄录采写：南都摄影记者梁艳燕 实习生孔芷菱