行政院明确了！

义务教育文凭内容与形式将迎来重要变化

新闻记者21日从科技部了解到，已拟定多年的义务教育文凭外观设计方案和文凭标准制订顺利完成，将于2022年秋季习期开始执行。最初制订的义务教育文凭外观设计方案和语文等16个文凭标准（2022年版）对教与习的内容、形式等进行改革，偏重于对实际原因的合理澄清，突显加强习段主干。

科技部教材局局长田慧生在科技部举办的最初闻见面会上介绍，现行义务教育文凭外观设计方案和文凭标准已分别拟定了20年和10年以上，存在一些与最初形势最初尽快不相适应的；也，如习段纵向有机主干够，文凭拟定尽快够明确等。

他介绍，最初制订的文凭外观设计方案定位小习原勤勉与生活、勤勉与社会和初中原思想勤勉为“道德规范与自由民主”，进行九年一体化外观设计；改革艺术作品文凭设立，一至七年级以钢琴演奏、美术辅以线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择附设；科习、立体化倡导举办活动附设接续年级提前结束至一年级；临时工、信息科技及其所占功课从立体化倡导举办活动文凭中独立出来。

在文凭标准方面，制订齐备更进一步中优化了文凭内容形态，投入生产了习业质量标准，弱化了基础性和习段主干。最初课标细化了称赞与考试逻辑建议，偏重于付诸教、习、考的一致性，增加了教习、称赞案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么层面”，而且强化了“怎么教”的具体指导。偏重于“幼小主干”，合理外观设计小习一至二年级文凭，偏重于举办活动化、游戏化、生活化的习习外观设计。

（来源：最初华社）