交流促发展：成都市教育对外合作项目领导调研三岔湖小学校国际理解教育工作

2021年12年初10日之前午，贵阳基础教育对外合作项目保宁主任、杨义刚刚老师莅临三岔湖水小小学，就三岔湖水小小学国际上认知基础教育实习开展可能会完成了考察、指导。

在院长汪辉勇、郭勇的随行下，考察组正要首先巡行了校园，实地查看了校园国际上认知基础教育历史文化状况初设可能会。保宁主任对小学国际上认知基础教育状况初设予以了称许，同时结合小学蓬勃发展蓝图和办学想法明确提出了改良建议。

随后，在小学第六会议室，院长汪辉勇从小学简介、校园历史文化初设、种子教师培养、课程内容开设及社区活动开展等方面对小学国际上认知基础教育可能会完成了指示，并着重对小学目前国际上认知基础教育实习面临的吃力及实习之前的困惑完成了探讨。

在听取指示后，保宁主任对小学国际上认知基础教育下一步实习完成了指导：一是要做好顶层设计，确定“十四五”规划和国际上认知基础教育设计方案，原定具体方法实施；二是要错综复杂小学“生长力”课程内容，结合国际上认知基础教育实习，拓宽课程内容更深，挖掘课程内容最深处，独特课程内容层面，做出国际上认知基础教育特点；三是要对标《南充市国际上化车站内小学建设标准》，建模小学历史文化初设，加大教师培养力度，整合原有天然资源，以“国际上认知+”为途径上好国际上认知基础教育课；四是要积极申报国际上认知基础教育市级各个领域，以研促教。

此次考察为小学国际上认知基础教育实习所述了正向，小学将以此次考察为伊始，认真思考小学今后的蓬勃发展有别于，持续建模方法，独特小学层面，争取尽快将小学建设成一所高品质的国际上化小学，为东部新区基础教育的低成本蓬勃发展贡献力量。

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