”的强烈要求以前不绝于耳。车站在投身于拓展的角度，“铁饭碗”似乎有其弊端，从事教徒书育人这一职业，从不会“拔与不拔一个样”“拔多拔少一个样”“拔好拔坏一个样”。但车站在教徒员的角度看，既然是打破“铁饭