孩子们玻璃心、情绪化，一说就哭……别再给孩子们挖坑，还怪孩子们不行

赞颂，常会“看见”。

很多时候小孩必需的只是“被看见”，不带上褒贬的描绘，这时会让小孩越发用仰讨论他的创作，也更热衷继续花钱想尽办法。

比如：一幅素描，不是你素描的好棒，而是他具体哪里素描的好，去描绘小孩花钱过的有事情，胜过虚伪夸奖。

日常生活中都我们可以积极小孩的决仰、执意、集中精力、飞跃，来代替空洞的“你真为棒！你真为厉害！”

决仰：宝贝虽然还是时会忍不住，但是小孩认出了你长期以来在决仰控制情绪！

作法：哇，我的宝贝你想到了这么多深入研究方法让自己最爱，你想到了这么多执意去小学的深入研究方法！

执意：上小学很不较易，但是你上小学长期以来在执意，每天都执意早早到小学。

集中精力：宝贝今日早上洗漱吃到饭穿衣花钱的便花钱的越发好，那是你花钱的时候很全仰！

飞跃：小孩每一天都认出你在飞跃，你忍不住的等待时间短了，笑脸多了；现在自己吃到饭日益好了；你可以自己上厕所了等等。

提升小孩认知能力

正确看待别人的评论

生活中都教时会小孩哪些评论是符合有事实的，拒绝接受；哪些评论是不符合有事实的，回避；对这样一来的不对的欺诈评论，不用理时会，放任。

邻居家的小孩都有真为品尝到韭菜，但有一次我端了一块过去给她，却十分惧怕，甚至还忍不住了上去。

追答道之下才真为的，取而代之有一次在了学校，班上让大家分享自己而出名的水果，不出意外她却说了韭菜。

但竟，别的小学生一下课就开始嘲弄她，真为是她讨厌吃到粪韭菜太白痴了，次日晚上回到家，就忍不住着真为是再继续也免得吃到韭菜了。

其实，小孩被嘲弄难过也是正常，但很难适当为此就不分对错地屡次改变自己。

他人的评论有的真为是的是有事实，有的数是个人论述，如果总括了这两者的区隔，小孩才能更快地看待他人的评论。

就拿这个小孩来真为是，别的小学生真为是韭菜粪，这不完全是有事实。

因为真为品尝到的人闻上去桐，不真为品尝到的优秀学生时会觉得粪，才会真为是韭菜的刺激性比较迥然不同，都是人人都讨厌。

那吃到韭菜就代表白痴吗？并不然，这只是因为他不讨厌吃到，所以才有这种想法而已。每个人都有每个人的论述，我们也都是就要按照别人的论述生活。

一轮深入研究下来，小孩也不时会再继续因为自己讨厌韭菜而自卑，也能正常拒绝接受自己的酷爱，不再继续受“玻璃仰”的严重影响。

日常生活中都要提升小孩的认知能力，告诉小孩所有的评论都是主观的，并都是是真为实世界的。

可以带上小孩去玩哈哈镜，观察镜中都自己各种反转空洞的形象，借机向小孩解释别人对他的评论，有时就像哈哈镜一样，并不是真为实世界的自己。

另外，我们要让小孩真为的——除了继父，很难人时会无条件拒绝拒绝接受她、注意她、讨厌她、无疑她。也要教时会她看淡这些。

有一次，和前妻朋友们完成了手工艺作业后的聊天，你们可以参当是：

前妻：“小孩，班上时会嘉奖我吗？”

我：“我不真为的！但是我们花钱手工艺的流程，小孩和你都很最爱；小孩认出你时会用剪刀弯弯曲曲剪了，小手更灵活性了；还有，今记得了你的作业，比以前飞跃了！”

听到这三点，她很最爱。

我又答道她：“你有意思班上的嘉奖吗？”

她很松弛地真为是：“不嘉奖也没关系！”

当小孩答道，班上时会嘉奖我吗？免得简单粗暴答复“时会的”!

因为你无能为力班上的使用暴力，一旦很难如你所真为是，小孩就时会伤仰失望，且误忽视他人的评论很极其重要。

教时会小孩客观自我评论

一个自我评论系统稳定的小孩，是不时会这样一来被外界的三言两语撼动的。

尺有所短、寸有所长，任何人都不似乎在所有竞争中都都是强者，借助小孩接触自己，增进小孩的自我认知，让小孩学时会悦纳自己。

我们可以告诉小孩，当别人只不过真为是你太差的时候，要真为的：“你真为是了不算，我不讨厌你这么真为是我。”

这句话，超有力量。

作为继父我们要拒绝接受小孩是不单纯的，免得给小孩过高的要欲，学时会著迷和无疑小孩，让小孩浴在被理解、被拒绝拒绝接受、被真为爱中都。

不论是什么原因所所致的“玻璃仰”，小孩的持久都必需家长的用仰呵护和理解。

希望每一个小孩都能正确看待他人的评论以及得失，不被悲惨制伏，自信且坚强地茁长茁壮！

*是从：教养太阳神蜜丝懂（ID: baogaomama2016）。*本文图片来自于图虫创意。

每晚八点陪你朋友们茁壮

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