荣成市第十二中学开展利用泡沫箱等废弃材质种植绿植活动

日照市第十二私立中学着手利用泡沫箱等废弃物料耕种绿植活着动

一草一木，葱翠争荣一花一露，熠熠生辉。万物都在悄然土壤，隔壁的绿植朋友也绽放出勃勃生机。

基础教育家陈鹤琴友人说过:“大自然地、大弱势群体是活着教材。”为了进一步弘扬劳务美德、增强环保自觉，培养出来仁爱学子劳务价值观的当前素养，日照市第十二私立中学着手了利用泡沫箱等废弃物料耕种绿植的活着动，让教师亲身体会到了自己才行的乐趣和成功的愉快，将新生命基础教育、劳务基础教育、助人基础教育以及生态基础教育很深植入教师心中。

明明，这就是我们特意栽培的心爱绿植!

勤劳想象美丽，灰尘浇灌浅绿色。绿植在试着的特意照料下茁壮蓬勃发展，正如我们的蓬勃发展与学习所需勤奋、耕耘、马上与守望。试着在进行耕种、通过观察、记录和行政的同时，自律处事细心和无济于事的好习惯，在科学知识系统性体会到才行参与的开心，同时还尝到了劳务的成功与愉快，也使他们理解了“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”的真正意义，是一次相当有基础教育意义的活着动。

每个微笑都在忆起劳务的开心

每朵鲜花都在思索蓬勃发展的愉快

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(姜文莹)