幼儿园春天主题活动方案详情，幼师们快收上来！

回去园告诉告诉初夏景物

1、你找初夏了吗？你找的初夏是什么小孩子

2、随时随地学龄前善用已有的经验告诉告诉初夏的景物

3、你在哪从前找的初夏？

4、小结：初夏很最美，到处都有最美的初夏

五、有组织学龄前激赏文学

1、那些小生物就会某种原因？初夏来了这些小生物就会怎么样呢？

2、通过激赏进一步明白初夏到了，仙鹤从东海岸挥到东南地区内，梅氏钻出斜坡，河从前的冰蒸发了，最美的光阴儿先于了。

3、小结：

初夏到了，光阴儿先于了，梅氏少年时期了，某种原因的生物吞噬了。

4、反馈：

本次娱乐活动学龄前有意思，进去、告诉告诉自己充满著的最美初夏。我们走进图书室，去感受到正逢风的允苍，去驻足日光的暖意，去找正逢的走遍。菜地上，光阴丛从前，小树旁，我们在植物从前找初夏；红红的光阴、橙橙的草，丝丝的嫩芽、盘旋的猫头鹰暖暖的日光，柔柔的正逢风，到处充满著初夏特有的景象。学龄前置身在初夏的人为景物之里头，耐人寻味地感受到初夏来了。

大班母语《初夏》

一、娱乐活动前提

1、明白文学细节，趣味文学的柔和质朴，促使学龄前钟甜蜜初夏，钟甜蜜大人为的愉短时间情感；

2、调动已有学问经验，借助于文学押韵对文学同步进行敢于仿新编；

3、尝试借助于肢体、表情、语气等解读表现文学的细节，提升学龄前用多种途径解读的能力。

二、娱乐活动打算

1、预告片：初夏

2、PPT课件

3、学龄前配置物料：跟ppt即兴押韵一样的石板，可供学龄前选取同步进行别具一格

4、水彩笔

5、带学龄前捕捉到过初夏，推断出初夏的叠加

三、娱乐活动过程

转换成激趣，感受到初夏美

1、进场预告片

初夏已经一早来到了我们偷偷，前两天小孩和爸爸妈妈一起推断出了许多初夏的秘密文件，同学也找了一些，并把它们捡了仍然，一起来激赏一下吧。

(教师配以适当的解告诉)

2、感受到初夏

质问：你进去看到了什么？不行到了什么？

小结：初夏敢说五彩斑斓，鸟语光阴香，诗人把初夏新编成了一首柔和的文学，一起来不行一不行。

（二）明白文学，感受到质朴的美

1、激赏新编曲文学

质问：文学美吗？你觉得哪句诗告诉得甜美？

2、旋即激赏

看PPT课件，激赏文学

质问：文学从前还有许多柔和的名篇呢，我们再来仔细不行一不行！

你还不行到了什么？

文学从前告诉初夏是一本什么样的文中？

小结：你们不行的很仔细。初夏是一本彩色的文中，初夏是一本就会今晚的文中，初夏是一本唱道的文中。(点击查验三个上标画面)

四、 调动经验，感受到仿新编的美

（1）查验学龄前配置图

进去我们和诗的《初夏》是别人写出的，现在我们也来做做小诗人写出一首初夏的文学，好吗？（查验物料）

一切都是一一切都是，初夏是一本彩色的文中，你还告诉哪些彩色的外面？（你能用什么紫色的什么告诉一告诉吗）

初夏是一本就会今晚的文中，谁就会欢乐地今晚？

初夏是一本唱道的文中，谁在唱?怎么唱的？

回去头了，到这从前来选一张，我们一起把我们看到的，不行到的初夏新编到我们的文学从前。

（2）学龄前自力仿新编

（3）展示自己的成果

鼓励必先顺利进行的男孩彼此之间告诉一告诉，跟食客同学告诉一告诉。

然后三位小孩分别来告诉一告诉，并把他们的文学原稿成一本小图文中

五、 之前娱乐活动

看，这是三位小诗人合作顺利进行的图文中，你们也一切都是做这样的图文中吗？

等回去到图书室，你们彼此之间进去找找，也来做一本初夏的文学集。

六、反思：走进文学，以美促情

初夏来的好短时间，悄无声息。偶然里头，草儿橙了，树叶先于花了，满布的野光阴、油菜光阴先于的珍重多姿，人为在世界上此刻是如此的最美：到处辐射线着变幻的日光，到处炫耀着五颜的诗意，到处变幻着婉转的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是橙的在世界上、光阴的海洋。

《初夏》就是这样一首质朴柔和，即兴欢短时间的文学，《纲要》里头说明：要“随时随地学龄前接触优秀的现代文学作品，使之感受到母语的丰富和柔和，并通过多种娱乐活动帮助学龄前凸显对作品的趣味和明白。”

具体地告诉，就是要培养学龄前甜蜜不行、倒是、甜蜜讲、甜蜜排练现代文学作品，能明白并述说结尾的现代文学作品。那如何能让学龄前在文学的学习里头既能最好的明白文学的细节，又能趣味到文学里头所解读的愉短时间、欢乐与热闹的质朴呢？

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