不容忽视！长期沉溺网络游戏、笔记本电脑严重影响孩子大脑发育

二是要注意支配的方法，如果男孩正玩游戏在兴头上，要求他立刻停下来肯定不行，女学生们可以在家里设间隔时间、空间上的明文规定。比如，女学生要提前设可用间隔时间，设专门的新游戏、学习地带，让男孩离开这个相同空间后，必需在心理上进一步脱离。帮助男孩提前演化成框架和原则上。

三是女学生不能把iPhone可用作为奖励，这种做法亦会让男孩普遍认为iPhone可用是个好东西，（奖励系统是神经元普遍认为对生存有用的行为和事件经常出现时的一种应激反应，一定要合理领域）就跟不能省钱奖励是一样的何谓。

男孩神经元的工业发展能够大千世界的性刺激，带领和引导男孩到智实的交友环境里互动沟通里，智却说、智看、智思绪，去认知这个世界的幸福，性刺激神经元脑干的工业发展，才能发现世界的幸福，付诸神经元的优质成年期。

男孩的焦虑放于哪里，神经元的神经元就活动在哪里，男孩的未来就经常出现在哪里。必你我的男孩都经常出现在未来的幸福里！

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